近日，为持续推进“两学一做”学习教育的开展，衡水市故城县以全县党员为对象举办专题强化培训班，在全县上下掀起了“两学一做”学习教育的新热潮。
充分调研、找准节点，推动学习教育深入开展。该县先后组织5次全县规模的调研督导，以保障学习教育取得实效。督导中发现，经过几个月的学习教育，个别单位、少数党员渐渐产生了自满情绪，还有部分党员的学习困惑未能得到充分解答。县委高度重视这一情况，数次组织召开协调小组会议专题研究，形成了学习教育必须持续用力、久久为功，全县上下需要站在新的起点上来一次再动员、再部署的共识，并决定自9月下旬开始，在全县24000余名党员中开展一次大规模集中强化培训，解疑释惑、加压鼓劲，将“两学一做”学习教育推向更高水平。
精准发力、优化配置，全力打造精品培训班次。县委组织部联合县委党校，从学员分布、师资配置、课程安排等方面做了大量前期工作。学员分布上，按照“骨干先学、以点带面”的方式，规划安排6期县委党校培训班，每个乡镇安排3至5期培训班。从事党务工作的领导干部参加首期党校培训班，最终实现全县党员全覆盖。师资配置上，以县委党校教学经验丰富、熟悉基层党建情况的教授为主力，邀请市委党校政策理论专家专题授课。课程安排上，首期培训涵盖党章党规、系列讲话精神解读、理论与党性教育等专题；后期培训根据对象和任务不同，授课内容作适当调整。培训采取“理论教学+多媒体辅助+互动交流”的方式，激发参训学员的学习热情。
追求“认真”，注重实效，保障全体党员学有所成。为保证培训效果，党校培训班实行全封闭管理，学员集中用餐，未经允许一律不准外出；乡镇培训班根据自身条件做出适当安排，但培训时长必须保证。全部培训班次必须安排学习研讨环节，由学员撰写学习体会，存入“两学一做”学习教育台账。每期培训班结班前，均结合授课内容组织书面测试。每期培训结班后，县委均对学员专题培训成果运用情况进行跟踪指导，确保学以致用。
截至目前，受训学员共撰写心得体会文章600余篇，参加培训的学员结业测试及格率达到100%。其中，有118名乡村干部通过培训进一步调整了工作思路、改进了工作方法，有32名农村党支部书记受到启发并结合村情新上了致富项目。（孙胜龙、陈丽）
